Intervenant.e de milieu

Description sommaire :

Fonctions :

Principales tâches et activités : Intervenir auprès des étudiant.e.s qui se présentent au guichet d’aide et de ressources pour les étudiants :

• Accueillir les étudiants qui se présentent au guichet d’accueil et de référence;
• Rencontrer individuellement ou en groupe les étudiantes ou étudiants dans le but de les informer;
• Faire une pré-évaluation des besoins des étudiants au niveau de la réussite, du cheminement (API) et de l’orientation scolaire (ISEP), ainsi que des différents services disponibles pour les étudiants;
• Orienter et d’accompagner les étudiants vers les services et ressources pertinentes du Collège en fonction des besoins identifiés;
• Remettre aux étudiants certains outils de base (ex: formulaires, plans, horaires, etc.).

Colliger des informations concernant les différents besoins de la clientèle étudiante :

• Synthétiser les données concernant la nature des besoins des étudiants dans le but d’en faire l’évaluation et de proposer des solutions;
• Noter ses observations et interventions.

 
Intégrer les espaces du collège :

• S’intégrer à la culture du milieu : son rythme, ses codes, ses cultures;
• Constituer son réseau de contacts et d’alliés dans le milieu en se faisant connaître des différents services, départements et groupes du Collège;
• Analyser les différentes composantes du milieu qui ont un impact sur la vie collégiale telles que l’environnement de vie, l’aménagement des lieux, les aspects sécuritaires, les zones de vulnérabilités et les interactions entre les personnes et les groupes;
• Rédiger des observations, en faire l’analyse pour supporter son action et si requis faire des suggestions à la direction des Services aux étudiants et à la communauté (SAÉC) sur l’évolution de la réalité et des besoins des étudiants.

 
Tâches diverses

• Peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solutions.

Accomplir au besoin toutes autres tâches connexes.

Qualifications requises : Scolarité
Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) techniques de travail social ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Expérience
Expérience professionnelle en intervention de proximité d’au moins trois (3) ans.

Exigences

• Maîtriser la langue française parlée et écrite. La personne doit réussir le test;
• Maîtrise d’une langue seconde en fonction de la clientèle;
• Maîtrise des outils technologiques de l’information et des communications.

Atouts

• Capacité à travailler dans un contexte de diversité sociale et ethnoculturelle;
• Capacité à travailler en contexte multidisciplinaire.

Spécifications : Le Collège de Maisonneuve souscrit à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics pour les personnes visées, soit les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.